segunda-feira, 30 de maio de 2011

PLANO DE AULA

Parte superior do formulário

IDENTIFICAÇÃO: Escola Municipal Tiradentes, Ensino Fundamental;
TURMA: 3º ano
TEMA: Matemática
CONTEÚDO: Formas Geométricas;
OBJETIVOS GERAIS
·         Trabalhar as atividades de matemática;
·         Desenvolver nos alunos as noções de geometria, juntamente com os jogos educativos;
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·         Identificar as dificuldades da turma;
·                  Desenvolver a coordenação motora através da utilização mouse e do teclado;
·                  Trabalhar desenhos,  objetos, tamanho, formas e cores;
·                  Identificar as formas  geométricas existentes no jogo;
 METODOLOGIA
No laboratório o professor irá fazer uma introdução sobre o conteúdo, mostrando à turma as atividades que serão realizadas. levando em conta que o professor já em outras aulas haveria trabalhado com o computador e com as formas geométricas.
            Com isso a turma sentará em dupla para desenvolver as atividades que serão colocadas e explicadas a eles.
AVALIAÇÃO
Serão avaliados durante e após a aplicação do conteúdo o desenvolvimento, no decorrer das atividades serão analisados os resultados.
ATIVIDADE
 http://www.escolagames.com.br/jogos/formasDesenhos






Ambientes Virtuais

O uso de ambientes virtuais vem crescendo muito no Brasil, o uso de feramentas como o computador e outros tem sido cada vez mais utilizados tanto em cursos presencias ou a distancia.
Auxiliam muito os alunos no seu desenvolvimento, pois os alunos estão rodeados de informação todo o tempo.
O ambiente virtual de aprendizagem é um ambiente baseado em internet que funciona de forma semelhante a um portal cujo o objetivo é a educação a distância.

segunda-feira, 23 de maio de 2011

Tipos de aruqivo

Arquivo é um conjunto de documentos criados ou recebidos por uma organização. Já em informatica, um arquivo é uma agrupamento de registro que seguem uma regra estrutural, e que contém informações sobre uma aréa especifica.

Os tipos de arquivos existentes são:
  • Aplicativos
  • Sistemas Operacionais
  • Utilitários
  • Linguagens de Programação

Aplicativos

Servem para aplicações específicas dos usuários.
  • Exemplos:
    • PowerPoint (Apresentações)
    • Access (Banco de Dados)
    • AutoCad (Projetos)
    • Publisher (Cartões, Folhetos, etc...)
    • TollBook (Livros Eletrônicos) – Assismetrix
    • PageMaker (Diagramação)
    • Excel (Planilhas Eletrônicas)
Sistemas Operacionais
  • Responsáveis pelo controle e a manutenção do Hardware e Software , intermedia a comunicação entre Hardware e Peopleware .
  • Exemplos:
    • Windows - MS
    • Kurumin – Linux
    • Ubuntu – Linux
Utilitários
  • Responsáveis pelas necessidades da máquina.
  • Ajudam ao bom funcionamento contínuo do equipamento.
  • Exemplos:
    • Panda (Antivirus)
    • Desfragmentador de Disco
Linguagens de Programação
  • Responsáveis pela criação de outros programas.
  • Algumas linguagens são específicas.
  • Exemplos:
    • Java / DotNet / Javascript (Internet/Sistemas Comerciais / Jogos)
    • Pascal / Clipper (Acadêmicas)






Acessibilidade

Acessibilidade é permitir que qualquer pessoa possa participar de tudo o que acontece na sociedade, entre eles o uso da internet.
Há um decreto públicado em dezembro de 2004, torna obrigatorio a acessibiidade, nos portais e sites eletrônicos de administração pública na rede mundial de computadores, garantindo as pessoas com necessidades especiais o pleno acesso aos conteúdos dispóniveis.
A acessibilidade é de grande importância para as pessoas que possuem algum tipo de necessidade, pois não representa apenas acessar redes de informações, mas também significa eleminar barreiras.


segunda-feira, 25 de abril de 2011

Inclusão digital na educação

A inclusão digital é de grande importancia nas escolas, porém são poucas as que possuem.
É importante que as escola possuam coputadores para alunos, pois muitos não possuem acesso em casa, com isso os alunos se interesariam mais para aprender os conteudos. Mas na maioria das escolas os professores são mal preparados, não possuem um conhecimento sobre a informatica e essa é uma das grandes bareiras para que ocorra a inclusão na escola, uma forma para amenizar  isso seria criando uma materia especifica para a informatica.